A Nossa Galeria

Eu, abaixo assinado, declaro, solenemente, que lutarei para que uma sociedade aberta ao conhecimento, não se construa à margem da pergunta e da diferença, nem das histórias, do brincar ou da conversa. Porque uma escola que fratura humanidade e conhecimento (ou que divide os alunos, distinguindo os diferentes dos iguais ou os que aprendem dos que têm necessidades educativas especiais) ouve mas não escuta, exige atenções mas é desatenta. E, sendo assim, reclama-se inclusiva mas não será acolhedora. E, declaro ainda, que lutarei (até que vença) para que se reconheça - com respeito pela dignidade das pessoas e pelo futuro - que o melhor indicador de sucesso educativo não é, nem nunca foi, a empregabilidade, mas que será, para sempre, a sabedoria. Se a empregabilidade representa uma visão de mundo, onde os valores do dinheiro fazem com que a paixão seja pilhada e capitule, só quando sabedoria e trabalho se casam um com o outro, ligam a humanidade dos gestos, a ousadia de nunca se de...

Com a aproximação dos exames, aproximam-se as noitadas e as dores de barriga e de cabeça. Se o estudante foi aplicado e organizado ao longo do ano, meio caminho está andado para a ausência dos incómodos sintomas referidos e para o sucesso. Dei por mim a estacionar o carro junto ao mar e a olhar para as ondas que vão e vêm. Estão altas, mas não assustadoras, e ganham um súbita beleza branca ao desfazerem-se numa espuma suave. Este espetáculo fez-me lembrar os testes e os exames, que são os momentos em que o mar, mais ou menos calmo, da vida estudantil se encapela e os nossos jovens se sentem a navegar em águas mais alterosas. Com eles sofrem professores e, especialmente, pais. Com a aproximação dos exames, aproximam-se as noitadas e as dores de barriga e de cabeça. Se o estudante foi aplicado e organizado ao longo do ano, meio caminho está andado para a ausência dos incómodos sintomas referidos e para o sucesso. O pior é que a maior parte dos nossos jovens faz jus ao velho d...

Depois de ter estado um mês em consulta pública, com o envio de 1600 contributos e pareceres, o ministro da Educação revelou a versão final da revisão curricular, que entrará em vigor no mês de setembro. Reforçar disciplinas fundamentais - como a Matemática e o Português, mas também as ciências físicas e naturais e as ciências sociais e humanas - e dar mais autonomia às escolas na gestão do currículo são dois dos grandes objetivos. As escolas vão passar, por exemplo, a definir qual a duração de aulas, atualmente limitada a blocos de 45 minutos. Informação

A minha priminha Aldinha, desde que aprendeu a ler, não pára. Lê tudo: BOLACHAS MARIA, SUPER POP LIMÃO, FÓSFOROS QUINAS, TALCO, CUIDADO COM O CÃO, COMPOTA NATURAL, CORREIOS, TV-GUIA, SONY, ORATOL, VIARCO N°2, CASCAIS, BOMBEIROS, CREME NÍVEA… Até lê, sem se atrapalhar nem tossir, MUCOSOLVAN XAROPE. Fantástico! Desde que aprendeu a ler, a minha priminha Aldinha tem uma pena infinita dos que não sabem ler. E, levada pelo impulso de a todos proporcionar a mesma descoberta encantada da palavra escrita, mal aprendeu a ler, logo quis ensinar. Começou pelo gato Badameco. Pôs-lhe o livro à frente, mas o gato bocejou à primeira página, espreguiçou-se, desenrolou-se, enrolou-se e fechou os olhos. Um preguiçoso. Assim não vai avançar na vida. Ficará para sempre um gato analfabeto. Tentou, depois, com o Pimpas, mas o cão, antes da aula, quis provar o livro e foi um sarilho para, depois, lho tirar da boca. — Não é assim que se lê — zangou-se a Aldinha, a tentar pôr ordem nas folhas de...

Eu e o 6°C No dia 5 de Janeiro de 2012,   fui à escola de João de Barros visitar os meus grandes colegas do 6°C! Entrei na escola e vi crianças , pré-adolescentes , funcionários e professores, mas ninguém do 6°C. Achei estranho,   mas continuei até que vi amigos meus e fiquei muito contente! Depois,   a minha colega  Mariana Ribeiro disse logo que tinha de ir ver a Professora Olga e os outros colegas. E reparei ( uma surpresa total ) que o 6°c continuava com a mesma alegria e com a mesma traquinice! Foi muito bom ver outra vez a escola ,as salas , os professores e os amigos! Ainda fomos brincar e eu tive que responder a mais de milhões de perguntas, mas gostei de responder. No fim do recreio, pediram-me que entrasse na sala e eu entrei. Depois,   contei como era viver na Suiça , com tudo de novo! A parte pior foi a  despedida ... mas também ficou a esperança de que possa voltar! Foi um dia...